02.06.1998 ИТ-рынок, ИТ-бизнес Леонид Черняк Звучный язык латинский!.. Алон... трон... бонус... антропос... Премудрость! И ведь все это нужно! А. П. Чехов. РепетиторГимназист-репетитор Егор Зиберов задал малолетнему Пете Удодову следующую задачу: “Купец купил 138 арш. черного и синего сукна за 540 руб. Спрашивается, сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 руб. за аршин, а черное 3 руб.”.Не смог бедный Петя решить задачу, впрочем, и сам ученый репетитор с ней, к своему стыду, тоже не справился. Он объяснил, что задача эта алгебраическая, что “ее с иксом и игрэком решить можно”, она “на неопределенные уравнения”. Однако Петин папаша, отставной губернский секретарь, пощелкав на счетах, получил правильный ответ: 75 и 63. “Вот-с... по-нашему, по-неученому”, завершает он и смотрит с сожалением на неудачливого репетитора.Задачка и в самом деле отличная, и решается она по-разному. Ее можно представить как систему уравнений и затем решать квадратное уравнение. Недостаток этого решения в том, что оно займет немало времени, оно формально, и в итоге будет потеряна или вовсе не осознана внутренняя логика задачи. Но если вникнуть в нее, то можно ограничиться всего шестью простейшими арифметическими действиями, и перекидывание костяшек на счетах займет не более четверти минуты.Использованная А. П. Чеховым задача действительно интересна как математическая, но не менее интересны и два подхода к ее решению, демонстрируемые героями рассказа. Как метафора двух подходов к решению ...
читать далее.
